北京世紀好未來教育科技有限公司（NYSE：TAL）是一個以智慧教育和開放平臺為主體，以素質教育和課外輔導為載體，在全球范圍內(nèi)服務公辦教育，助力民辦教育，探索未來教育新模式的科技教育公司。2015-2017年，好未來連續(xù)三年入選“最具價值中國品牌100強”。

　　2010年10月，好未來的前身學而思在美國紐交所正式掛牌交易，成為國內(nèi)首家在美上市的中小學教育機構。好未來全面布局教育產(chǎn)業(yè)，構建智慧教育、教育云、內(nèi)容及未來教育、K12及綜合能力和國際及終身教育五大事業(yè)群，旗下共有學而思、學而思網(wǎng)校、愛智康、摩比思維、勵步英語、順順留學、家長幫等業(yè)務品牌。

　　業(yè)務與投資雙輪驅動，目前已披露的投資項目包括寶寶樹、Minerva大學、果殼網(wǎng)、Knewton、多貝網(wǎng)、鯊魚公園、嘿哈科技、奇跡曼特、輕輕家教、小伴龍、學科網(wǎng)、 作業(yè)盒子等。2014年啟動未來之星項目，打造互聯(lián)網(wǎng)教育行業(yè)的創(chuàng)業(yè)者平臺，提供孵化、培訓、投資三位一體的服務。

　　創(chuàng)新植入公司底層基因

　　從最早探索互聯(lián)網(wǎng)+教育，到成立AILab人工智能實驗室，近年來，好未來在教育科技的創(chuàng)新研發(fā)方面不斷投入。目前，公司擁有5000名技術、產(chǎn)品和教學研發(fā)人員，科技研發(fā)投入大概10億，并與斯坦福大學、清華大學、中科院計算所、四川大學等多所國內(nèi)外院校合作，共同助力“AI+教育”模式的變革發(fā)展。

　　好未來認為，技術可以將教育拆解為“教”和“育”兩個過程。如果“教”是指代知識的傳授過程，那么“育人”便折射了教育的核心價值。AI在技術上有機會將老師從傳統(tǒng)的、低效率的教學工作中解脫出來，從而更關注學生個性化成長，這是‘AI+教育’的出發(fā)點，也是教育的本質和初心。對于教育領域的變革，好未來始終相信技術的力量，通過專業(yè)化的分工和有效的數(shù)據(jù)積累，讓教育教學過程這個‘黑箱’被打破。

　　好未來在“AI+教育”的模式下，專注在計算機視覺、語音識別、自然語言處理及機器學習等技術在教育行業(yè)的應用及創(chuàng)新。目前已將視覺、語音、機器學習等多項技術產(chǎn)品化應用，在輔助教學、激發(fā)學生學習興趣、智能交互式在線教育等多方面取得突破。好未來科研人員研發(fā)了“魔鏡系統(tǒng)”,能夠利用機器學習、圖像解析等人工智能技術，對課堂過程進行量化分析，幫助老師實時掌握課堂動態(tài)，調整教學節(jié)奏與方案。用技術讀懂每個學生，讓教學與管理更高效。

　　　打造更高效的個性化學習系統(tǒng)

　　基于十五年來積累的大量優(yōu)質數(shù)據(jù)，好未來還研發(fā)了一系列智能學習系統(tǒng)和個性化學習系統(tǒng)。智能學習系統(tǒng)不僅能夠提高學生的學習效率，還能為老師提供更高效的教學解決方式，例如：ITS智能教學系統(tǒng)和課件系統(tǒng)在教學中引入互動白板，學生在課堂上能聽、能看、能參與各類實驗，并可進行隨堂學習診斷，老師及時掌握學生的學習狀況；IPS、云學習等智能練習系統(tǒng)提供預習、課前測、課后測、作業(yè)、復習鞏固等5個學習環(huán)節(jié)，為每個學生記錄學習軌跡，以此產(chǎn)出個性化的教學方案；IDO個性化學習系統(tǒng)實現(xiàn)了輔導個性化（individualized）、學習數(shù)據(jù)化（date-driven）、效果可視化（observable）的智能學習系統(tǒng)。會根據(jù)學生課上互動題以及課后隨堂測試的作答情況推送有針對性的個性化輔導任務，讓學員通過完成任務的方式有針對性的提高學習效果。而基于大數(shù)據(jù)的個性化學習體系能夠實現(xiàn)千人千面的定制化學習效果，例如：拍照搜題基于OCR識別技術，對題目精準識別并應用于直播授課、課后練習等教學環(huán)節(jié)；自適應學習核心技術是將個性化的學習數(shù)據(jù)應用于學習的各個環(huán)節(jié)，為學生提供更精準的學習內(nèi)容推薦、為老師提供學情分析、基于數(shù)據(jù)生成更高效的學習方案；分級閱讀根據(jù)孩子的興趣愛好及英語水平，定制專屬的英語閱讀計劃。閱讀教材來自美國《Reading A-Z》，通過對閱讀的語音打分。根據(jù)閱讀數(shù)據(jù)，推薦更適合孩子的書目。

　　　專注公益教育：“從出錢、出力到用心”

　　2018年5月27日，在貴州省貴陽市舉辦的中國國際大數(shù)據(jù)產(chǎn)業(yè)博覽會之“網(wǎng)絡扶貧：大數(shù)據(jù)助力精準扶貧”高端對話上，好未來教育集團與貴州省深度貧困縣望謨縣簽訂結對幫扶協(xié)議。在此之前，好未來企業(yè)社會責任團隊曾赴望謨縣進行教育情況調研，深入了解了當?shù)亟逃�現(xiàn)狀和需求，初步確定了教學軟硬件支持與師資支持雙管齊下的幫扶規(guī)劃。幫扶協(xié)議簽訂后，好未來首先向該縣捐贈了“希望在線”公益平臺教育資源，并選擇該縣打易中學為試點，探索教育扶貧落實方案。

　　今年暑假，好未來為打易中學70名初三學生提供了為期兩周的遠程“一對一”英語在線輔導。該項目基于當?shù)刂袑W和小學兩個計算機教室進行，為保障教學效果，好未來提前捐贈了耳機、話筒及攝像頭等在線教學所需設備，并派團隊赴當?shù)貐f(xié)助安裝。項目開展期間，每晚21：00-22：30，好未來于集團內(nèi)部招募的70余名志愿者教師，和當?shù)貙W生通過PC端的好未來希望在線-直播云平臺進行一對一教學。該項目得到了當?shù)貛熒�的高度評價，并獲校方大力支持；項目結束后，校方表達了開展長期合作的意向。目前，好未來正在制定后續(xù)支持方案，計劃秋季開學后為當?shù)馗�多師生提供教學輔導和支持。